Forschende Kunst junior
"Forschende Kunst junior" ist ein Projekt von Alessandra Brisotto und Christiane Weber. Es wurde aus dem Projekt "Forschende Kunst" heraus entwickelt und wird in Kooperation mit der Zentrifuge durchgeführt.
Die Kernfrage lautet: „Wie kann ich suchen, was ich noch nicht weiß?“ Diese Frage wird gemeinsam mit jungen Menschen vertieft. SchülerInnen verschiedener Schultypen und Jahrgänge sind aufgerufen, sich an diesem Projekt zu beteiligen. "Forschende Kunst junior" wird unterstützt durch STADTKULTUR - Netzwerk Bayerischer Städte e.V..
Pro Projektdurchlauf sind zwei Workshops à 5 Unterrichtsstunden vorgesehen. Es sind zwei Schulen mit jeweils max. 15 SchülerInnen beteiligt, pro Schule kosten beide Workshops 800,- EUR.
In einem offenen, kreativen Prozess finden wir mit den SchülerInnen ein gemeinsames Thema, das wir beobachten wollen. In diesem Prozess stehen die SchülerInnen im Mittelpunkt. Sie geben Weg und Tempo vor. Unsere Aufgabe ist dabei, die SchülerInnen methodisch zu unterstützen und ihnen künstlerische, kreative Mittel an die Hand zu geben.
Bei den Workshops werden Fragen erarbeitet und gesammelt, die die SchülerInnen beschäftigen. Fragen können z.B. sein:
Ein wichtiger Baustein in unserem Konzept ist, den Prozess zu dokumentieren und gemeinsam mit den SchülerInnen eine Präsentation der Ergebnisse zu erarbeiten. Dies kann eine Projektmappe sein, auch eine Ausstellung innerhalb oder außerhalb der Schule ist denkbar.
Von der Planung bis zur Präsentation sind die SchülerInnen Schritt für Schritt mit eingebunden. Sie werden diesen Prozess als eine intensive Erfahrung wahrnehmen - Glück, Selbstbewusstsein, Aufregung, Kritik, Stress, Toleranz. Der Prozess lebt von der offenen Begegnung und bietet viel Raum zur Wahrnehmung und Entfaltung von Potenzialen - individuell und in der Gruppe.
Unsere Vision ist, mit dem Projekt "Forschende Kunst Junior" einen Raum zu schaffen, in dem Jugendliche und Kinder lernen, ihre Persönlichkeiten, Ideen, Wünsche und Träume zu leben und auszudrücken.
Initiatorinnen und Workshopleiterinnen:
Alessandra Brisotto
Schriftstellerin, Sprachlehrerin und Kulturschaffende aus Venezien.
Während des Studiums von Literatur, Sprache, Philosophie und Psychologie in Venedig zieht sie nach Frankreich und einige Jahre später nach Deutschland. Nach vier Jahren in Köln lebt sie seit 2011 in Nürnberg. Hier hat sie „a casa - Sprache und Kultur in Entwicklung“ gegründet.
www.alessandrabrisotto.wordpress.com
www.acasa8.wordpress.com
Christiane Weber
Die Inspiration für meine Arbeiten sind Brüche im Leben.
Mein Schaffensprozess ist deshalb nicht linear. „Ich zerstöre immer wieder und füge neu zusammen.“
Auf und mit unterschiedlichsten Materialien drucke ich in der ersten Dimension.
Dank der Zerstörung und Neubearbeitung gewinnen meine Bilder sehr oft an Räumlichkeit. Neue Dynamik, Geschichten und Gefühle erwachen und geben meinen Objekten eine neue Sprache.
Ich verstecke Geschichten in meinen Bildern – jeder Teil hat seine eigene Episode!
www.kunstbrueche.de
Die Kernfrage lautet: „Wie kann ich suchen, was ich noch nicht weiß?“ Diese Frage wird gemeinsam mit jungen Menschen vertieft. SchülerInnen verschiedener Schultypen und Jahrgänge sind aufgerufen, sich an diesem Projekt zu beteiligen. "Forschende Kunst junior" wird unterstützt durch STADTKULTUR - Netzwerk Bayerischer Städte e.V..
Pro Projektdurchlauf sind zwei Workshops à 5 Unterrichtsstunden vorgesehen. Es sind zwei Schulen mit jeweils max. 15 SchülerInnen beteiligt, pro Schule kosten beide Workshops 800,- EUR.
In einem offenen, kreativen Prozess finden wir mit den SchülerInnen ein gemeinsames Thema, das wir beobachten wollen. In diesem Prozess stehen die SchülerInnen im Mittelpunkt. Sie geben Weg und Tempo vor. Unsere Aufgabe ist dabei, die SchülerInnen methodisch zu unterstützen und ihnen künstlerische, kreative Mittel an die Hand zu geben.
Bei den Workshops werden Fragen erarbeitet und gesammelt, die die SchülerInnen beschäftigen. Fragen können z.B. sein:
- Was ist meine kulturelle Identität?
- Wie nehme ich andere Kulturen wahr?
- Was begeistert mich?
- Wie kann ich mich ausdrücken?
- Was ist meine Handschrift, mein persönlicher Stil?
- Wie erlebe ich mich in der Umwelt?
Ein wichtiger Baustein in unserem Konzept ist, den Prozess zu dokumentieren und gemeinsam mit den SchülerInnen eine Präsentation der Ergebnisse zu erarbeiten. Dies kann eine Projektmappe sein, auch eine Ausstellung innerhalb oder außerhalb der Schule ist denkbar.
Von der Planung bis zur Präsentation sind die SchülerInnen Schritt für Schritt mit eingebunden. Sie werden diesen Prozess als eine intensive Erfahrung wahrnehmen - Glück, Selbstbewusstsein, Aufregung, Kritik, Stress, Toleranz. Der Prozess lebt von der offenen Begegnung und bietet viel Raum zur Wahrnehmung und Entfaltung von Potenzialen - individuell und in der Gruppe.
Unsere Vision ist, mit dem Projekt "Forschende Kunst Junior" einen Raum zu schaffen, in dem Jugendliche und Kinder lernen, ihre Persönlichkeiten, Ideen, Wünsche und Träume zu leben und auszudrücken.
Initiatorinnen und Workshopleiterinnen:
Alessandra Brisotto
Schriftstellerin, Sprachlehrerin und Kulturschaffende aus Venezien.
Während des Studiums von Literatur, Sprache, Philosophie und Psychologie in Venedig zieht sie nach Frankreich und einige Jahre später nach Deutschland. Nach vier Jahren in Köln lebt sie seit 2011 in Nürnberg. Hier hat sie „a casa - Sprache und Kultur in Entwicklung“ gegründet.
www.alessandrabrisotto.wordpress.com
www.acasa8.wordpress.com
Christiane Weber
Die Inspiration für meine Arbeiten sind Brüche im Leben.
Mein Schaffensprozess ist deshalb nicht linear. „Ich zerstöre immer wieder und füge neu zusammen.“
Auf und mit unterschiedlichsten Materialien drucke ich in der ersten Dimension.
Dank der Zerstörung und Neubearbeitung gewinnen meine Bilder sehr oft an Räumlichkeit. Neue Dynamik, Geschichten und Gefühle erwachen und geben meinen Objekten eine neue Sprache.
Ich verstecke Geschichten in meinen Bildern – jeder Teil hat seine eigene Episode!
www.kunstbrueche.de